Parce que chaque enfant mérite d’avoir la chance de réussir, peu importe ses défis !
Les troubles neuro-développementaux chez les enfants présentent un panorama varié en termes de reconnaissance et de prise en charge.
Si certains, tels que les troubles du spectre de l’autisme et les troubles “dys”, bénéficient désormais d’une meilleure visibilité auprès du grand public et des professionnels de santé, d’autres demeurent moins familiers, ce qui peut entraîner des retards de diagnostiques, des malentendus et des disparités dans les aménagements scolaires et dans les opportunités sociales.
Il est donc nécessaire de renforcer l’information, d’assurer un repérage précoce et d’améliorer la coordination dans le parcours de soins entre les différents professionnels de santé.
Pour l’année 2024, le groupe de pilotage se concentre sur l’information à destination de divers publics tels que les professionnels de la petite enfance, les professionnels de l’éducation, les professionnels de santé et l’environnement familial.
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